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[真情故事] 愿你独而不孤,特别却不怪异

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发表于 2018-5-16 18:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

如远处的繁星一样,晶莹美丽,不言不语,独自闪烁,自我欣赏。
但愿你们独而不孤,愿有人能解读你们存在的意义。——维儿康儿童健康
以下文字主要整理自凤凰网公益
原标题:同样的青春,同样的烦恼——自闭症人群的青春期困扰如何解?
解读你的行为,理解你,和你一起进步
今年19岁的畅孺是个自闭症患者,近几年一直陪着畅孺成长的凯华多了个烦恼:儿子畅孺的情绪变得更不稳定,更加暴躁,更容易发脾气。凯华表示这于青春期有关。
青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,自闭症的孩子也和普通青少年一样,生理上发生巨大变化,性意识和性欲望增强,心理情绪波动较大。但不同的是自闭症孩子很难跟别人沟通,很难去表达、释放自己生理和心理上的变化及诉求,以至于常常会产生强烈焦虑感,变得更加敏感、暴躁、无端发脾气,甚至自残,有的会在公共场合作出脱裤子等不雅举动;而如果引导不好,很可能加重自闭程度,甚至转化为严重的心理疾病。因此,自闭症青少年的青春期引导尤为重要,但也困难重重。
“其实性教育应该从孩子穿满裆裤就开始。”凯华说。“其实性教育和青春期心理疏导也是行为规范训练的一部分。”
在凯华的耐心引导和训练下,现在畅孺已经知道了不能在公共场合脱裤子,上厕所要关门,也学会了当有自慰冲动时要到一个密闭空间里,关上门,再自己解决。
“有的孩子一紧张就脱了裤子开始在公共场合自慰,其实他是因为紧张和焦虑。问题是家长如何做好他们的情绪构建和行为规范的管理?有些家长不注重这个,但我觉得这是非常重要的。”
对于情绪表达的规范,凯华的经验是:解读行为,加强理解,引导情绪的正确表达。要去解读孩子的行为,找到原因才能“对症下药”地去解决问题。凯华表示自己虽然现在还不能完全理解畅孺的每个行为,但为了孩子的成长,她会一直陪着孩子一起进步,在她的努力引导下,她和儿子畅孺能够进行有效沟通,培养了儿子一定的行为规范。
“其实不光是于自闭症孩子,和每个人交往都需要这样的行为解读和理解。”
接纳你,包括你青春期所有的表现
而刘岱岳的自闭双胞胎女儿可欣和可奕的程度则更加严重。
姐妹俩今年已经13岁,从去年开始,妹妹可奕的情绪问题突然爆发,曾经学会的家务和生活技能再也不肯做,在培智学校上学时,她会时不时地在教室和楼道里大喊大闹,甚至作出自伤行为,而父母、老师与她的沟通几乎完全不能奏效,这令刘岱岳十分头痛。
“姐姐可欣没有这个问题,她也会闹脾气,但基本都是合理、可预知和可控的,就是说我们能知道她生气地原因,进而避免同类事情的发生。但妹妹可奕的情绪就完全不可控了。所有的引导教育都只能在情绪平稳后进行,所以我们现在的策略是暂时对可奕不作任何要求,尽可能地满足她,最重要的是先把她的情绪稳定下来。我们还在观察这种方法的效果。”
北京融爱融乐家庭支持中心总干事李红表示:“青春期是自闭症群体特别关键的一个时期,在这一时期,家长应该怎么做呢?其实首要原则还是接纳——接纳青春期的特别表现。到了这个年龄段,他自然地会有生理上的诉求,并对社交关系提出了更高的需求,而这种需求,父母给不了他,他需要同龄的异性伙伴,他需要朋友。”

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