父母教育之三：高自尊孩子的培养

福建金桥心理

      有自尊的人能够把自己看成是一个有价值的人。低自尊的人认为自己的价值低，会影响情绪，而高自尊是情绪健康的的基本条件之一。

　　低自尊与体罚和情感惩罚的管教方式有关。正面教育法强调明确的、一致性的纪律规范，强调父母对孩子的高度关注和关怀，是与高自尊有关的家长教育方式。那些能够感受到父母情感支持的孩子容易有高自尊。因此，我们建议父母们把对孩子的体罚降到最低程度，同时要避免在不必要时使用情感惩罚。

　　● 家长应该把指责孩子与指责孩子的行为区别开来，不要说“我惩罚你是因为你太坏”，而应说“我惩罚你是因为你做的不对”。

　　● 具体说出你所惩罚的行为是什么，向孩子解释清楚你为什么对这种行为要有所限制。

　　● 惩罚孩子的目的不是你把情绪发在孩子身上，而是改变孩子的什么。

　　● 在发现孩子的不良行为后立即惩罚最有效，对幼儿尤其如此。

　　● 打屁股和体罚对2岁以下的孩子效果不大，会使孩子感到困惑和受到惊吓。打5岁以上的孩子也不好，因为挨打会让孩子感到羞辱，产生愤懑情绪。

　　● 在孩子表现好的时候进行奖励，比在他们做错了时进行惩罚更有效。

　　5岁以上的孩子建议采用正面教育的方法最有效。