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[育儿经验] 芬兰教育部长:人工智能时代,孩子不可或缺这4种能力!

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发表于 2018-12-18 14:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
李开复曾说:“在未来,人类思考需要 5 秒以下的工作,都将被人工智能所取代。”
世界不断在变化,未来的需求也在更新迭代。社会缺的往往不是人才,而是“专才”!
所以从小培养孩子的核心竞争力尤其重要!
如果不想被社会淘汰,创造力和学习力是孩子长大后具备的基本能力!


未来,我的孩子应该怎么做?
我们知道未来是人工智能的时代,想要不被取代最好的方式就是成为人工智能的创造者,而人工智能的基础就是编程。
这就意味着掌握编程的能力就掌握了未来。
芬兰教育部长说:“在未来,如果你的孩子懂编程,他就是未来世界的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”
编程为何对孩子来说如此重要?
一、编程可以提高孩子的学习力
· 逻辑思维锻炼
很多孩子在学习数学时感觉到吃力,这是因为数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它不仅考验孩子的逻辑推理能力,还考验孩子思维的缜密性。


而操作计算机里纷繁的程序语言,往往可以帮助孩子形象化抽象概念,让他们将数学运用到现实世界中,让数学变得有趣和有创意。
即使孩子只在低学龄段,家长也不用担心计算机生涩的知识会让孩子失去兴趣,像《揭秘计算机》,就能把计算机里的代码和程序编程问题,以孩子能接受的趣味方法进行梳理。



逻辑思维能力的培养,是需要孩子学会将零散点整理为清晰的体系,这本书列出了计算机的一系列理论知识,让孩子能在学习编程前,对计算机的构造和作用了然于心,这也是学习编程的最必不可少的一环。




此外,它还非常注重对孩子思维方式的培养。学习编程时,是需要有前瞻能力,能对各种可能进行预测和解决方案的提供,这本书就常运用脑部导图的形式引导孩子进行思考。


· 提高创造力
发散思维是一个创造者最重要的思维。发散思维是通过一个或几个已知条件,能够推导出多个答案的能力,也叫求异思维。孩子们通过实验学习,在编码时加强他们的大脑求异思维,使他们拥有自己的创造力。
但是,有些家长也会存在这样的疑问:孩子学习画画、弹琴不一样也是激发他们的创造力吗,跟编程相比又有什么不同呢?


区别在于:孩子学画画、弹琴时,教给他们的只是一项技能,它对孩子的帮助相对有限。
而孩子学习编程时,其实是在教孩子学会使用一个重要的工具,这个工具能够以更快的速度扩展孩子各方面的能力,并在将来为孩子创造出更多的可能性,这也将大大增强孩子在未来科技社会的竞争能力。
二、编程思维能构建孩子软技能
· 培养专注力和细心度
当孩子们需要编写更复杂的代码时,他们会自然的提高自己的注意力,防止出现错漏现象,因为编程时尽管是漏了个符号都会导致程序无法进行,因此孩子们必须保持高度的专注力,细心排查,避免马虎误事。
· 心理情绪的正向输出
1、遇到困难时
一般孩子会想:“太难了,我要放弃。”编程思维的孩子会想:“我不放弃,我要去试一试!”
2、犯错误时
一般孩子会想:“我不擅长这个。”编程思维的孩子会想:“我要想一想用不同的方法把它攻克。”
3、朋友比我优秀时
一般孩子会想:“我不可能像他一样优秀。”编程思维的孩子会告诉朋友:“你是怎么做到的,可不可以也教教我?”
编程,就像阅读。难道我们是想要孩子成为学者或者作家,才要他们阅读的吗?并不是!只因为阅读和表达的技能在任何地方都能用到。


而孩子学编程最大的意义并不在于要成为程序员,而是要学会编程思维。未来人工智能将广泛应用于生活的各个方面,编程人员将拥有良好的就业前景,提前让孩子掌握编程,才能让他们在未来任何领域之中脱颖而出。

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